小豆包進幼兒園引導幼兒自己事情自己做

小豆包進幼兒園引導幼兒自己事情自己做

　　 剛入園的托班孩子，吃飯是個大問題。兩歲左右的孩子，在家裡還有很多是大人喂飯，到了幼兒園，能夠獨立吃完一餐飯的孩子不多。但隻要教師引導得當，托班的孩子也能很快學會自己吃飯。

　　 幼兒園進餐時，通常是分組圍坐，但托班更適合將桌子拼在一起，全體孩子像在家裡吃飯一樣圍坐在一起，一來托班人數少，有可能集體圍坐﹔二來有利於開展餐前活動﹔三來在進餐時方便教師幫助自理能力太差的孩子，同時照顧到全體孩子﹔四來可以讓孩子互相學習。

　　 餐前進行一些安靜的活動，比如讀一本圖畫書，特別是有食物圖片的繪本，可以調動孩子的食欲。餐前閱讀也是我們班的一個“儀式”：洗過手，安安靜靜地坐好，等待阿姨去拿飯菜的時刻，手拿一本書，圖畫面向孩子，開始讀書。我曾經讀過一本前面是一個故事，最后一頁介紹韭菜的圖書。先讀圖畫故事，故事讀完了，翻到“你認識嗎”，介紹的是韭菜，最后是用韭菜做的食品：一盤熱氣騰騰的餃子。孩子們興奮起來：“老師我要吃。”於是這頁書從孩子的面前一一經過，每個人都“阿嗚”張大嘴巴“咬”一口。一個一個挨著來，后面的孩子很著急，一句“要坐好了才能吃哦”，所有的人都趕緊坐好了。每個孩子都“咬”了一大口，還要求再“吃”一口……

　　 這是每次讀這本書都要演出的一幕，孩子們似乎總也“吃”不夠，可謂樂此不疲。在為托班孩子選擇餐前圖書的時候，特別注意要有食物圖片（育儿被团）的圖書。在這樣的讀書活動以后，孩子的食欲被充分調動起來，每個人都胃口大開，吃飯也就不成問題了。

　　 習首次公開文稿李克強 公平競爭日火山噴發多人受傷服刑官員懺悔可減刑馬英九遭丟書3成女生自認是女神百花獎章子怡封后沈陽故宮金水橋廣州舉行防空演習刑法擬設收受禮金罪張賢亮因病去世國企影子員工市委書記戴草帽暗訪王思聰被帶走調查廣東登革熱