7个孩子的母亲22个孩子的祖母-简尼尔森的育儿经

7个孩子的母亲22个孩子的祖母-简尼尔森的育儿经

　　 早上，一遍一遍地喊孩子起床，连穿衣服，饭送到嘴边，然后踉跄着踩着点孩子上学去。中午，吃饭的时候必须要把电视打开才肯乖乖吃饭，奶奶怕宝贝孙子饿着了，一进门就开始放小猪佩奇。晚上，快八点了，孩子还在外面疯玩，怎么喊也不回来！……妈妈们只要坐在一起，就会开启吐槽模式，朋友圈里花式晒娃的氛围消失殆尽。是啊，哪个娃都像是前世的冤家，让我们家长束手无策。今天介绍的这本名叫《简妈育儿》的书，可以说是一本让数百万孩子和父母受益终身的经典之作，在这本书里，简尼尔森对孩子和父母的各种不良表现都进行了详细的解读，并且给出了很多实用可操作的建议和意见。从3岁到青春期，我们都可以通过正面管教来解决孩子成长过程中的各种问题。

　　 简尼尔森为什么会写这样一本书呢？因为她曾经也是头疼的妈妈，我们遇到的问题她都遇到过。简尼尔森是7个孩子的母亲、22个孩子的祖母、两个孩子的曾祖母。她曾开玩笑地说：“因为有一个庞大的家庭，所以我有很多机会来实践正面管教！”但是在学习相关的亲子教育理念之前，简只是一个普通的母亲，和所有人一样。和丈夫结婚的时候，简还非常年轻，正在上大学，丝毫没有教育孩子的经验，差10天满19岁的简生下了大儿子泰雷尔当了妈妈，而且接下来一发不可收拾，大学期间，她陆续生了5个孩子。作为新手妈妈，简遇到了很多困难。比如晚上孩子不肯睡觉就是她遇到的最直接的问题当过妈妈的人都知道，孩子不肯睡觉是多么的痛苦，而且因为简是与自己的父母住在一起的，孝顺的她害怕孩子们的哭闹会吵醒父母，所以她尽量不让孩子们哭，以至于自己很少能有机会睡觉。

　　 随着孩子们的陆续出生，简面对的问题越来越多。由于没有系统的教育方法，她对孩子时而严厉，时而骄纵，所以孩子们也压根不知道什么是自律与合作，家里经常闹哄哄的。每当这个时候，简都是崩溃的，除了一遍遍威胁、对孩子们大喊大叫和打孩子们的之外，她没有任何办法。另外，她与大儿子泰雷尔的亲子关系可以说是十分糟糕，要怎样才能改善亲子关系？让孩子学会自律与合作呢？

　　 在简有了第5个孩子的时候，她k22次接触到现代自我心理学之父阿尔弗雷德阿德勒和美国儿童心理学家鲁道夫德雷克斯的个体心理学理论。在此理论基础上，简结合自己的实践经验，提出了“正面管教”的亲子理念。对孩子的传统教育大约分为两种，一种是“孩子还小”的宽容娇纵型，另一种是“棍棒底下出孝子”的严格严厉型。还有一种是很多父母都没有做到的，就是简提倡的正面管教。所谓“正面管教”，就是既要让孩子感受到父母的爱，又要坚定地引导孩子规范行为，做一个能为自己负责、能与他人融洽相处的人。为什么说正面管教这个方法是可行的呢？我们以吃早饭为例，看看三种不同的互动方式分别是怎样的情形：

　　 在严厉型家庭里，妈妈提前做好早餐，如果孩子不吃，妈妈就会说服孩子吃早饭，如果说服不管用，就会动用“武力”，或者告诉孩子不到中午没饭吃。如果中途孩子说饿，妈妈这时会一边教导孩子当初不听话，一边拿出零食给孩子。然后，又想着中午做什么饭才能补上孩子早上没吃的那些营养。

　　 在娇纵型的家庭里，小孩吃早饭是什么样子呢？妈妈一般会先争取孩子的意见，做好的时候，孩子变卦想吃别的，这时妈妈又开始做别的，有时一连折腾两三次，孩子还是没吃多少饭，父母也累得够呛。还有的家长更是娇惯孩子，孩子说喜欢吃什么，就每天给孩子吃，也不管营养好不好，只要孩子肯下口吃，就已经很满足了。

　　 那么在正面管教的家庭里，孩子吃早餐是一种什么样的情形呢？孩子会自己穿衣、洗漱，然后来到厨房，帮着做一些日常家务，比如摆碗筷、拿食物等。妈妈一般会说出两种食物让孩子选择。如果孩子选择了食物，后来又不喜欢吃，妈妈会说先玩一会，到中午再吃饭。中途孩子说饿，妈妈会表示同情，然后说：“我相信你会坚持到中午的。”时而久之，孩子就会养成习惯。