幼师谈次上幼儿园不哭的孩子多数来自这类家庭

幼师谈次上幼儿园不哭的孩子多数来自这类家庭

　　 导语：相信大家一想到k22天上幼儿园的孩子，脑子里可能就会浮现孩子们大哭大闹的场景。从孩子降临到这个世界开始，一直都在家长身边，没有和家长分开过。

　　 在家里，孩子们总是能够得到大家的细心呵护，大家的注意力都在这个孩子身上。但是一去到幼儿园，一个班级里面有很多个孩子，可是老师只有这几个，孩子的心里会产生一定的落差。与此同时，身边突然多了很多小朋友，学会与同龄的孩子相处也是对孩子的一个考验。

　　 许多孩子会产生前所未有的恐惧感和不适感，孩子们会哭着闹着求家长不要让自己上幼儿园，可是为了孩子能够更好地成长，在适龄的阶段得到更好的教育，父母就算再不忍心，也只能尽力安抚好孩子，鼓励孩子尽快适应幼儿园的环境。

　　 久在父母身边的孩子，送去幼儿园往往会遇到很多的困难。首先就是难以适应，家长刚转头要走，孩子就大喊大叫，甚至撒泼打滚，想要挽留家长。这个时候家长即使觉得心痛，但是只能咬咬牙离开。

　　 但是留下的孩子还是大喊大叫，哭哭啼啼，老师们没有办法只能让家长把孩子送回去。因此这样下去只会对孩子造成心理伤害。因此，如果想要顺利送孩子去幼儿园，一定要做好事前的准备，让孩子们有一个好的生活习惯，以及更强的适应能力。

　　 其实，在送孩子上学的时候，家长也会观察到，相对于自己哭闹撒泼的孩子，有一些孩子却安安静静，很乖巧的牵着老师的手，走进了幼儿园。这让其他家长都羡慕不已。

　　 家长们需要注意培养孩子们的独立能力。同时，孩子的成长速度非常快，这就需要家长要细心观察，及时更新自己的育儿战略。

　　 当然也有家长存在一些误区，过分的溺爱不仅不利于孩子的成长，还会让他们成长为一个自私自利，只顾自己的人，在家更是目中无人，这样的孩子当然无法期待他会在幼儿园乖乖就范，这样的成长的孩子当然是不健康的。

　　 培养一个独立的孩子只要从小事做起，让他们帮忙力所能及的家务，也能在这小小的实践中获得成就感，后面上幼儿园不仅不让他们叛逆，反而会当作一项挑战，乐于面对。

　　 需要家长们在教育的时候，以朋友的口吻，而不是家长高高在上的姿态，对孩子进行说教。因为说教，只会加深与孩子的误解，自己生气，孩子不解。

　　 对于3~6岁的孩子，家长们可以利用讲故事的方式，让孩子在故事中去学会，坚强、快乐还有独立真正的含义。而家长则是孩子们的老师，没有什么比得过父母的陪伴和引导。

　　 孩子是很脆弱的，由于身体和心理都还比较脆弱，他们习惯于依赖自己的父母。因此这个时候，家长一定要给予他们相应的关爱和照顾，满足孩子们心理需要，让他们能够健康长大。

　　 但是事实上，由于经济等一些原因，很多家长无法陪伴在孩子身边，只能交由他们的父母，也就是孩子的爷爷奶奶帮着照顾。

　　 缺乏父母陪伴的孩子，童年一定是有所缺憾的。长时间无法见到自己的父母，孩子必然会滋生不好的情绪，感觉不到家长对于自己的重视，同时安全感一点点缺失。

　　 只有孩子在成长的过程中拥有父母高质量的陪伴，满足安全感，他们才能有较强的适应能力，送孩子们去幼儿园自然也简单的多了。

　　 据研究表明，孩子的教育主要输出是父母对于孩子的教育。家长们对孩子的教育主要是通过潜移默化、言传身教实现的，所以更重要的是一种氛围影响了孩子性格以及大脑的发展。

　　 一般在气氛比较轻松和活跃的家庭中长大的孩子们，性格会相应的比较开朗外向。对于问题的处理方式也比较积极，相比于畏难情绪。

　　 他们反倒对于即将面对的困难保持好奇心，这样求知好奇的性格特质也有助于他们取得优异的成绩。而且，因为这种乐观，他们也更晓得如何去调整自己的情绪。

　　 相比之下，在一个严肃甚至难以喘息的家庭中成长的孩子，会变得小心翼翼，会不太自信甚至有些自卑和内向。

　　 在社交关系中也存在困难，遇见陌生人，他们习惯躲避，这也可以看出他们内心的不自信。这个时候，需要家长们给予充分的重视，学会正确的引导，让他们在人生的关键期健康成长，更加k21。

　　 总结：对于孩子而言，k22天上幼儿园是对他们的一个考验。家长们在平时教育孩子的过程中，也应该要注重对孩子独立意识的培养，给足孩子安全感，营造温馨快乐的家庭氛围，让孩子勇敢面对困难，学会独立！