过度夸奖会削弱孩子的进取心育儿专家说这两种激励策略更有效

过度夸奖会削弱孩子的进取心育儿专家说这两种激励策略更有效

　　 每个家长都期望自己的孩子能够在成长过程中取得优异的成绩和出色的表现。为了鼓励孩子，很多家长会倾向于夸奖，希望通过这种方式激发孩子的自信心和进取心。然而，k22的研究表明，过度夸奖可能会产生相反的效果，削弱孩子的进取心和努力程度。那么，在育儿过程中，如何正确激励孩子呢？

　　 首先，建立目标导向型激励。目标导向型激励是指通过设定具体的目标和奖励机制来激励孩子的进取心。与过度夸奖不同，目标导向型激励的是孩子的努力和成长过程，而非结果本身。家长可以与孩子一起制定短期和长期的目标，并约定达成目标后的奖励。比如，如果孩子在数学考试中提高了5个百分点，可以给予他一份特别的奖励，如一次家庭旅行或购买他期望已久的物品。通过这种方式，孩子会更加专注于自己的努力和进步，而不是过分追求外部的赞扬和夸奖。

　　 其次，培养内在动机和自主性。内在动机是指孩子内心的驱动力，他们对某项活动或任务的兴趣和自主性。相比于外在动机，内在动机更能够持久地激励孩子的学习和成长。为了培养孩子的内在动机，家长可以提供适当的选择和自，让孩子参与决策和规划自己的学习过程。例如，孩子可以自由选择学习的方式和时间安排，或在完成作业后可以选择进行哪些有意义的活动。这样一来，孩子会感受到自己的主动性和责任感，从而更加积极主动地投入到学习中去。

　　 此外，家长在激励孩子时需要注意避免以下三个时间上的大忌。首先，不要在孩子犯错误或失败后立即进行批评和指责。这时候，孩子更需要家长的支持和鼓励，而不是加重他们的负面情绪。第二，不要在孩子情绪低落或疲惫时进行严厉的批评和要求。这样只会加重孩子的压力，影响他们的自信心和学习动力。第三，不要在孩子感到自豪和成就感的时候进行过度夸奖。过度夸奖可能会让孩子产生依赖性，降低他们的自主性和努力程度。

　　 在育儿过程中，正确的激励策略对于孩子的成长至关重要。过度夸奖可能会削弱孩子的进取心，而目标导向型激励和培养内在动机则更加有效。同时，家长还应该避免在特定的时间点上进行批评和过度夸奖。通过合理的激励策略，我们可以帮助孩子建立积极的学习态度和自我驱动力，促进他们全面而健康地成长。